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Pablo Burtovoy : « Le développement de l'intellect est un élément fondamental pour devenir un meilleur joueur de football »

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  • Le directeur de l'éducation de la FIFPRO Amérique du Sud explique le succès du programme éducatif développé par la Division

  • Des centaines de footballeurs sud-américains bénéficient d'un accès gratuit à des diplômes universitaires et à différents cours

  • "Si aujourd'hui l'athlète n'incorpore pas d'outils non pas pour le lendemain, mais pour le jour même, il perd un temps de qualité"

Depuis 2022, le scénario éducatif des syndicats d'Amérique du Sud a fait un bond qualitatif. Au-delà des projets de chaque association, qui ont permis par exemple à SIFUP (Chili) de remporter le premier Prix Impact du syndical pour une campagne encourageant les joueurs de football à obtenir un diplôme, la FIFPRO Amérique du Sud a fait de l'éducation l'un de ses piliers de gestion les plus importants.

Aujourd'hui, les footballeurs professionnels sud-américains ont accès à un large éventail de programmes d'études grâce à sa division : diplôme universitaire en gestion du sport, conseil en sport et entraînement sportif, cours de langues (anglais, italien et portugais), analyse vidéo, community manager et prévention des blessures, en plus des bourses disponibles pour suivre des cours certifiés par Conmebol et des webinaires sur différents sujets proposés par l'Institut Cruyff, avec une grande variété de thèmes.

« Toutes les variables que nous fournissons aux joueurs de football sont gratuites, » explique à la FIFPRO Pablo Burtovoy, directeur de l'éducation à la FIFPRO Amérique du Sud. « C'est un point important. Nous veillons à ce que la formation soit financée et à ce que les joueurs puissent bénéficier de cet avantage .»

Burtovoy, ancien gardien de but argentin qui, entre 1993 et 2015, a joué dans plusieurs pays d'Amérique latine, puis s'est formé à la gestion du sport, dirige un projet qui est un succès : l'exercice 2022 s'est clôturé avec un total de 1 628 étudiants et jusqu'à présent, rien qu'en 2023, le nombre de participants est en train d'être égalé.

Au-delà des statistiques, il y a quelque chose de mobilisateur pour le directeur : l'effet de contagion chez les footballeurs eux-mêmes de la nécessité de se former aujourd'hui.

« En plus d'avoir beaucoup travaillé sur la communication et d'avoir beaucoup avancé dans la technologie, c'est passionnant de voir la construction autochtone. Aujourd'hui, un footballeur m'a appelé pour me dire qu'un autre allait m'appeler en son nom. Cela arrive tous les jours. C'est un coéquipier qui vous dit "Je suis avec ça et c'est génial". C'est le meilleur indicateur du fait que le joueur sent que la voie est tracée .»

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Dès le début, la motivation pour développer l'univers éducatif de FIFPRO Amérique du Sud était très claire, inspirée par l'expérience positive qui avait existé en Argentine à travers Futbolistas Argentinos Agremiados.

« Nous sommes partis strictement de l'idée d'améliorer les performances des athlètes, » révèle M. Burtovoy.

« Aujourd'hui, la première ligne mondiale recherche des athlètes ayant un développement intellectuel différent. Ce développement intellectuel leur permet d'interpréter mieux et plus les différentes variables, de les exécuter à une vitesse différente, d'avoir la capacité de lire les situations non seulement dans le jeu, mais aussi dans les moments, dans la coexistence de l'équipe, dans l'interaction avec le personnel technique, avec la gestion des institutions. Nous comprenons que le développement de l'intellect est un élément fondamental pour faire un meilleur athlète, un meilleur footballeur.

Si aujourd'hui l'athlète n'incorpore pas d'outils non pas pour le lendemain, mais pour le jour même, il gaspille le temps de qualité que le football continue de lui offrir aujourd'hui. Si nous le croisons avec l'économie et la réalité de l'Amérique du Sud, où une population minuscule gère un nombre important [de contrats], ce temps de qualité doit être optimisé en incorporant des connaissances, que ce soit pour développer un niveau académique plus élevé ou pour éveiller des idées qui vous invitent à produire parallèlement au jeu. »

Les diplômes universitaires en gestion du sport, en conseil sportif et en coaching sportif suivent « un programme mondial dans lequel la FIFA propose des moyens d'améliorer l'industrie par la professionnalisation de tous les domaines de la gestion. »

Le cours de gestion du sport, dirigé par Nicolás Burdisso, ancien joueur de l'Inter, de la Roma et de Boca Juniors, a déjà obtenu 64 diplômés l'année dernière et en 2023, 120 personnes provenant de toute l'Amérique du Sud y seront inscrites.

Les cours de conseil sportif et d'entraînement sportif sont également dirigés par d'anciens footballeurs, les Argentins Pablo Lugüercio et Iván Moreno et Fabianesi respectivement.

« Une chose très importante qui a été réalisée cette année est que les footballeurs qui ont déjà été formés ont été appelés à être des enseignants ou des tuteurs dans les nouvelles salles de classe. »

Burdisso - FIFPRO Sudamerica
Nicolás Burdisso, lors de l'un des cours de gestion du sport organisés par la FIFPRO Amérique du Sud.

Les cours de langue ont un objectif spécifique : accélérer l'intégration socioculturelle des étudiants avant une éventuelle vente.

« Si un footballeur doit aller au Portugal pour participer à une compétition, il doit avoir les éléments de base pour lire son contrat, communiquer avec ses coéquipiers, comprendre l'entraîneur, aller au supermarché ou entrer en contact avec un voisin. Ce sont des outils de base dans un cadre académique supérieur, mais ils sont importants dans le contexte de nos athlètes, » explique M. Burtovoy.

Les footballeuses participent à l'ensemble du programme, mais certains cours ont été conçus exclusivement pour elles. Burtovoy a rencontré plusieurs footballeuses du continent pour connaître leurs préoccupations. « Il faut sortir de sa zone de confort et écouter d'autres variables. C'est pourquoi nous avons lancé des formations spécifiques pour les footballeuses. »

Malgré tout ce qui a été construit, Burtovoy affirme qu'« il reste encore beaucoup à faire. » L'un des grands objectifs est complexe d'un point de vue logistique : la mise en œuvre d'un programme régional de scolarisation pour permettre aux footballeurs de terminer leurs études secondaires.

« C'est le plus gros travail. En ce qui concerne l'objectif "zéro décrochage", nous sommes sur la bonne voie. La campagne "Retour à l'école" a été un excellent début, mais nous devons maintenant aller de l'avant. En Argentine, nous l'avons développée avec succès dans le cadre d'une action articulée avec le gouvernement national, mais chaque pays a sa propre législation. Nous devons passer par un processus de gestion très important qui a son temps et ses difficultés. Nous devons être patients et soutenir la gestion avec conviction dans un calendrier. »